Linguagem: Avaliação e Reabilitação Fonoaudiológica

Processo Seletivo

  Início das aulas: a partir de 19 de fevereiro de 2026

  Dias de Aula: Aulas ao vivo síncronas: Sextas-feiras das 19h20 às 22h35 e Sábados das 08h00 às 11h35 e das 13h15 às 16h50 *Para acerto de calendário poderão ocorrer aulas eventuais em outros dias da semana

OfertaOnline e Ao Vivo

Carga Horária

Duração

Investimentoem até 24x de R$706,00
mais opções de pagamento

Tenho Interesse Tenho Interesse

24 parcelas de R$706,00
12 parcelas de R$1.253,00
R$ 13.532,00 (à vista, com desconto)

Valores válidos para 2026
Até 12 parcelas
(por boleto e cartão de crédito)
Acima de 12 parcelas
(apenas por boleto)

Investimento

A escolha do plano de pagamento é realizada no ato da matrícula e não poderá ser alterada após a assinatura do contrato.

15% de desconto para Ex-alunos PUC-Campinas
Ex-alunos (de graduação e pós-graduação) da PUC-Campinas, sem pendência financeira, têm 15% de desconto nas mensalidades do curso. Não cumulativo com desconto para funcionários de empresas conveniadas.

5% a 10% de desconto para Funcionários de empresas conveniadas com a PUC-Campinas.
O desconto de 5% a 10% nas mensalidades para funcionários de empresas conveniadas com a PUC-Campinas será concedido, impreterivelmente, no ato da matrícula. Os requisitos para o desconto/empresa devem ser consultados no Escritório de Relações Corporativas, pelo e-mail rc@puc-campinas.edu.br. Não cumulativo com desconto para ex-alunos PUC-Campinas.

Para quem este curso é destinado?

Profissionais graduados em Fonoaudiologia.

Tenho Interesse Tenho Interesse

Assinatura Pedagógica: Um Diferencial da Pós-Graduação PUC-Campinas

A PUC-Campinas, buscando preparar seus alunos para um mundo do trabalho dinâmico, implementou uma Assinatura Pedagógica inovadora em seus cursos de Pós-Graduação. Essa proposta de valor, com foco na inovação educacional, diferencia a PUC-Campinas e potencializa o ensino e a aprendizagem.

A Assinatura Pedagógica prioriza o desenvolvimento de competências e a aplicabilidade prática do conhecimento. A divisão dos módulos por objetivos, com disciplinas interligadas, garante que os estudantes atuem em frentes diversas e elaborem projetos com base nos componentes de cada módulo.

A metodologia de aprendizagem por projetos/problemas e a educação por competências aproximam o conteúdo da realidade do trabalho e da sociedade, impulsionando os alunos a elaborar propostas de impacto positivo em seu cotidiano e futuro profissional. A PUC-Campinas deixa para trás modelos engessados, promovendo uma formação completa e conectada com as necessidades do mercado.

Curso com Certificações Intermediárias PUC-Campinas

Durante o curso você receberá certificações intermediárias a cada conclusão de módulo. E o título de Especialista é obtido após a aprovação geral no final do curso (12 meses de duração).

Estes serão os Certificados Intermediários que receberá ao longo de sua jornada:

Lâmpada com engrenagem

Certificação Intermediária: Extensão em Linguagem da Criança

Lâmpada com engrenagem

Certificação Intermediária: Extensão em Linguagem Escrita

Lâmpada com engrenagem

Certificação Intermediária: Extensão em Transtornos Motores da Fala

Lâmpada com engrenagem

Certificação Intermediária: Extensão em Linguagem do Adulto e do Idoso

Programa do Curso

MÓDULO – LINGUAGEM ORAL DA CRIANÇA
Disciplinas Carga Horária
Transtornos de Linguagem
Aqui você compreenderá o desenvolvimento normal e alterado da linguagem e fala na criança e a planejar a avaliação e intervenção fonoaudiológica nos transtornos de linguagem, como o Transtorno de Desenvolvimento de Linguagem (TDL) e o atraso de aquisição.		 30
Fluência
Aqui você conseguirá distinguir entre a fluência e a disfluência patológica para identificar as alterações da fluência (gagueira e taquifemia) e planejar a avaliação e intervenção fonoaudiológica adequadas para cada caso.		 30
Linguagem: Deficiência Intelectual e Transtorno do Espectro Autista
Aqui você compreenderá os conceitos de deficiência e as classificações diagnósticas (CID/DSM) do Transtorno do Espectro Autista (TEA) e da Deficiência Intelectual, bem como as principais abordagens e intervenções terapêuticas aplicadas a esses transtornos.		 30
TOTAL 90
MÓDULO – LINGUAGEM ESCRITA
Disciplinas Carga Horária
Transtornos Específicos de Aprendizagem
Aqui você conhecerá o desenvolvimento normal e alterado da leitura e escrita e o planejamento da avaliação e intervenção fonoaudiológica nos Transtornos Específicos de Aprendizagem (Dislexia, Discalculia e Disortografia).		 30
Dificuldades de Aprendizagem
Aqui você compreenderá as dificuldades de aprendizagem e o manejo das relações entre TDAH e Processamento Auditivo Central com a linguagem, preparando-o para a avaliação e intervenção fonoaudiológica nesses quadros.		 30
Comunicação Aumentativa e Alternativa
Aqui você será apresentado aos conceitos e sistemas de Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) e as habilidades para aplicar esses recursos em diversos contextos, promovendo a comunicação e a inclusão.		 30
TOTAL 90
MÓDULO – TRANSTORNOS MOTORES DE FALA
Disciplinas Carga Horária
Apraxia de Fala na Infância (AFI)
Aqui você conhecerá a Apraxia de Fala na Infância (AFI), preparando-o para o diagnóstico diferencial, a avaliação e a elaboração do plano terapêutico fonoaudiológico para o quadro.		 30
Disartria
Aqui você conseguirá identificar, diagnosticar e intervir nas Disartrias, compreendendo seus sinais clínicos e planejando a avaliação e o tratamento fonoaudiológico eficazes.		 30
Alterações Articulatórias
Aqui você verá o processo de diagnóstico diferencial das alterações articulatórias e sua importância no planejamento da avaliação, terapia fonoaudiológica e orientação em contexto multiprofissional.		 30
TOTAL 90
MÓDULO – LINGUAGEM DO ADULTO E DO IDOSO
Disciplinas Carga Horária
Afasias
Aqui você analisará as manifestações de linguagem decorrentes de AVC e TCE, dominando o diagnóstico das afasias para planejar a avaliação, terapia fonoaudiológica e orientação em equipe multiprofissional.		 30
Demências
Aqui você conhecerá as alterações de linguagem nas diferentes demências (Alzheimer, Corpos de Lewy, DFT, Vascular) para dominar os protocolos de avaliação e as estratégias de terapia fonoaudiológica e orientação em contexto multiprofissional.		 30
Linguagem e Envelhecimento
Aqui você compreenderá a relação entre a linguagem e o envelhecimento, as funções cognitivas/executivas e as alterações de linguagem, para aplicar estratégias eficazes de estimulação e orientação à família e cuidadores.		 30
TOTAL 90

Observações:

  • A PUC-Campinas não oferece vagas de estágio na Pós-Graduação.
  • A formação de turmas está condicionada a um número mínimo de alunos efetivamente matriculados.
  • A PUC-Campinas não se obriga ao oferecimento deste curso para novas turmas.
  • Este Curso Especialização cumpre as disposições da Resolução CNE/CES nº 1, de 06 de abril de 2018 do Ministério da Educação.

Por que escolher o curso Linguagem: avaliação e reabilitação fonoaudiológica

A especialização em Linguagem: Avaliação e Terapia Fonoaudiológica da PUC-Campinas foi desenvolvida para fonoaudiólogos que desejam aprofundar sua prática clínica com base científica e olhar humanizado. O curso capacita o profissional para avaliar, diagnosticar e intervir em distúrbios de linguagem oral e escrita em todas as fases da vida — da infância ao envelhecimento — utilizando métodos e instrumentos reconhecidos e atualizados. Com ênfase na ética, na segurança e na integralidade do cuidado, a formação conecta teoria e prática clínica, preparando o especialista para oferecer atendimentos precisos e intervenções terapêuticas eficazes.

Além de abordar as principais alterações de linguagem e fala, o curso promove uma compreensão ampliada do papel social da comunicação. O aluno desenvolve competências para atuar em contextos clínicos, educacionais e multiprofissionais, dominando a elaboração de relatórios e terapias que impactam diretamente a qualidade de vida e a inclusão comunicativa do paciente. A cada módulo, o estudante aplica seus aprendizados na construção de um portfólio de casos reais, consolidando uma trajetória profissional sólida e diferenciada.

Assuntos abordados no curso Linguagem: avaliação e reabilitação fonoaudiológica

  • Desenvolvimento típico e atípico da linguagem oral infantil.
  • Avaliação e intervenção em transtornos de linguagem e fluência.
  • Atuação fonoaudiológica em deficiência intelectual e Transtorno do Espectro Autista (TEA).
  • Avaliação e terapia em transtornos específicos e dificuldades de aprendizagem.
  • Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) e inclusão comunicativa.
  • Diagnóstico e intervenção em apraxia de fala, disartria e alterações articulatórias.
  • Avaliação e reabilitação fonoaudiológica em afasias e demências.
  • Relações entre linguagem, cognição e envelhecimento.
  • Elaboração de relatórios, laudos e planos terapêuticos em diferentes ciclos de vida.
Tenho Interesse

Curso com Criação de Portifólio de Projetos

Em cada módulo você desenvolve um produto e/ou projeto correspondente a uma prática profissional do mercado de trabalho do curso.
Assim você aplicará suas novas competências na construção de um portfólio a ser usado no seu atual ou futuro e desejado cotidiano profissional.

Estes serão os produtos e projetos desenvolvidos em cada módulo:

MÓDULO – LINGUAGEM ORAL DA CRIANÇA

Relatório sobre a Terapia de Linguagem Oral de um paciente infantil de um dos tipos de transtornos abordados no módulo.

MÓDULO – LINGUAGEM ORAL DA CRIANÇA

Relatório sobre a Terapia de Linguagem Oral de um paciente infantil de um dos tipos de transtornos abordados no módulo.

MÓDULO – TRANSTORNOS MOTORES DE FALA

Relatório sobre a Terapia Fonoaudiológica de um paciente, que apresente um dos transtornos abordados no módulo.

MÓDULO – LINGUAGEM DO ADULTO E DO IDOSO

Relatório sobre a Terapia Fonoaudiológica de um paciente, que apresente um dos transtornos abordados no módulo.

Perguntas frequentes

Não há taxa de inscrição. O pagamento é realizado apenas no ato da primeira matrícula, que corresponde à mensalidade do curso. As matrículas ocorrerão nos dias 01 a 02 de abril de 2026.

Não, os cursos de pós-graduação da PUC-Campinas não exigem a elaboração de TCC (Trabalho de Conclusão de Curso). No entanto, cada curso pode ter diferentes formas de avaliação, de acordo com a sua estrutura e objetivos.

RG, CPF e Diploma de Graduação (frente e verso, reconhecido pelo MEC): Licenciatura/Bacharelado/Tecnologia, com data de colação de grau anterior à data de início das aulas do curso.

Não pode. É necessário ser concluinte no curso de graduação com a data da colação de grau anterior à data de início do curso.

Sim, você pode apresentar o certificado de conclusão do curso e, posteriormente, entregar o diploma.

Os cursos de pós-graduação possuem a duração de 1 ano e são estruturados em quatro módulos, sendo cada módulo composto por três disciplinas. (com exceção aos cursos de Clínica Médica de Pequenos Animais e Odontopediatria, que possuem a duração de 2 anos).

Não há disponibilidade de bolsas de estudo para os cursos de pós-graduação.

Sim, é disponibilizado o desconto de 15% (quinze por cento) na mensalidade para Ex-Aluno da PUC-Campinas, que nela tenha concluído curso de Graduação ou Pós-Graduação, sem pendências financeiras com a Instituição. Destaca-se que a verificação será feita, via sistema, com base no número de CPF do beneficiário

Sim! As comunicações são realizadas por e-mail, telefonema e WhatsApp. Iremos orientá-lo sobre como efetivar a matrícula.

O curso oferecido na modalidade EAD os estudantes realizam as atividades pedagógicas assíncronas e, assistem as aulas síncronas com os professores. Elas ficam gravadas, permitindo que você as assista conforme sua disponibilidade. Além de todas as atividades, encontros, debates, conferências e eventos, bem como materiais digitais específicos de cada módulo, disponibilizamos recursos adicionais de interação, como bibliotecas virtuais e bases do nosso Sistema de Bibliotecas e Informação (SBI), palestras, grupos de discussão, desafios pedagógicos, cases e espaço para networking.

Os cursos ‘online e ao vivo’ acontecem de forma síncrona, transmitidos através de plataformas virtuais, com dias e horários predefinidos, que variam de curso para curso, e ficam disponíveis na página de cada um dos cursos.

Nos cursos presenciais as aulas acontecem em data e horário pré-definidos, em ambiente físico da Universidade (Campus I ou II) ou por ela indicado, permitindo contato direto com professores e colegas. Os dias e horários variam de curso para curso, e ficam disponíveis na página de cada um deles.

Não. Nossos diplomas possuem o mesmo formato para todos os cursos, independentemente da oferta de ensino. A oferta de estudo, seja presencial, EAD ou ‘Online e Ao Vivo’, não consta no diploma.

Internet;

Computador Desktop e/ou Notebook e/ou Tablet e/ou Smartphone (com sistema Android ou Apple IOS);

Os softwares utilizados serão o Canvas e o Microsoft Teams;

Suporte ao Canvas: Caso precise de ajuda, nossos alunos e docentes podem entrar em contato com o suporte do AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem - Canvas) pelo e-mail: suporte.canvas@puc-campinas.edu.br;

Microsoft Teams: o Microsoft Office (com os softwares Teams, Word, Excel, Powerpoint entre outros) tem a licença disponível gratuitamente para todos os alunos regularmente matriculados;

Sistemas operacionais compatíveis: Windows, Linux, Mac OS, Mac IOS e Android;

Navegadores de internet recomendados: o Canvas é compatível com as duas versões mais recentes dos navegadores Google Chrome, Mozilla Firefox (versões de suporte estendido não são suportadas), Microsoft Edge e Safari (somente para Mac).

Sim. A Educação Digital (Educação a Distância – EAD) é regulamentada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação, por portarias, por resoluções e por normas do Ministério da Educação (MEC). Consulte o site desse órgão para obter mais informações.

Os cursos são totalmente a distância.

Sim. Os campi são um verdadeiro hub de inovação, propiciando outras experiências de aprendizagem e de rede de contatos. Aproveite para conhecer toda a infraestrutura disponível.

Os cursos Educação Digital reconhecidos possuem a mesma validade que um curso presencial. É importante ressaltar que os diplomas de cursos a distância, por lei, não têm qualquer distinção de um diploma de um curso presencial.

Sim. A Instituição está credenciada pelo Ministério da Educação. Consulte o site desse órgão para obter mais informações.

Conheça seu perfil de estudo – As vantagens dessa oferta de ensino já são bem conhecidas, como a oportunidade de gerir o próprio tempo, podendo estudar em qualquer horário ou lugar. Mas tanta flexibilidade exige disciplina. Elaborar uma rotina de estudos é um passo importante para quem deseja obter sucesso acadêmico.
Avalie a Instituição – A PUC-Campinas está completando 80 anos. É uma universidade privada, católica, confessional e comunitária, localizada na cidade de Campinas, Estado de São Paulo, Brasil. É a mais antiga universidade do interior paulista e a segunda maior da cidade de Campinas. É uma das maiores Instituições de Ensino Superior do Brasil, com destaque para a qualidade de ensino, sustentabilidade, pesquisa e inovação.
Verifique a proposta pedagógica – Nem todos os cursos de Educação Digital são iguais. Nossa metodologia é singular. Alinhamos tradição, inovação constante e ensino de qualidade. Nosso propósito é transformar a vida das pessoas, promovendo a capacitação profissional de excelência e a formação integral da pessoa humana, oportunizando a convivência e interação num novo ambiente de ensino, a sala de aula digital.
O Diploma e o certificado são muito importantes – Diploma ou certificado garantem a procedência, a boa qualidade e a credibilidade do conteúdo estudado. Essa documentação é importante para atestar a regularidade da instituição de ensino superior e de seus cursos para apresentação no Brasil ou no exterior para fins de estudo, trabalho e demais comprovações.

A escolha de um curso de Educação Digital é uma decisão séria, exigindo muita dedicação para que se obtenha êxito nos estudos. Além do investimento financeiro, os cursos a distância demandam tempo e possuem o mesmo nível de exigência dos presenciais, ou até maior.

Os processos seletivos para o ingresso variam conforme o curso (Pós-Graduação Lato Sensu e Extensão). Os interessados podem se inscrever diretamente pelo Portal da Universidade. Para isso, basta acessar https://pos.puc-campinas.edu.br/.

Conteúdos e metodologias são selecionados pelo seu potencial desencadeador e impulsionador da aprendizagem. Além de todas as aulas, atividades, encontros, debates, conferências e eventos, bem como materiais digitais específicos de cada curso, disponibilizamos recursos adicionais de interação, como bibliotecas virtuais e bases do nosso Sistema de Bibliotecas e Informação (SBI), vídeo-aulas exclusivas, palestras, grupos de discussão, desafios pedagógicos, cases e espaço para networking.

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Algumas condições podem ser alteradas sem aviso prévio.

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