Neuroaprendizagem: Neurociência, Metodologias e Tecnologias

Processo Seletivo

  Início das aulas: a partir de 19 de fevereiro de 2026

OfertaEAD

Carga Horária360 Horas

Duração12 meses

Investimentoem até 24x de R$ 602,00
mais opções de pagamento

Tenho Interesse Tenho Interesse

24 parcelas de R$ 602,00
12 parcelas de R$ 1.067,00
R$ 11.524,00 (à vista, com desconto)

Valores válidos para 2026
Até 12 parcelas
(por boleto e cartão de crédito)
Acima de 12 parcelas
(apenas por boleto)

Investimento

A escolha do plano de pagamento é realizada no ato da matrícula e não poderá ser alterada após a assinatura do contrato.

15% de desconto para Ex-alunos PUC-Campinas
Ex-alunos (de graduação e pós-graduação) da PUC-Campinas, sem pendência financeira, têm 15% de desconto nas mensalidades do curso. Não cumulativo com desconto para funcionários de empresas conveniadas.

5% a 10% de desconto para Funcionários de empresas conveniadas com a PUC-Campinas.
O desconto de 5% a 10% nas mensalidades para funcionários de empresas conveniadas com a PUC-Campinas será concedido, impreterivelmente, no ato da matrícula. Os requisitos para o desconto/empresa devem ser consultados no Escritório de Relações Corporativas, pelo e-mail rc@puc-campinas.edu.br. Não cumulativo com desconto para ex-alunos PUC-Campinas.

Para quem este curso é destinado?

Profissionais graduados em qualquer área de formação com interesse ou atuação em docência, em especial que atuem no Ensino Fundamental II, Ensino Médio e Ensino Superior.

Tenho Interesse Tenho Interesse

Assinatura Pedagógica: Um Diferencial da Pós-Graduação PUC-Campinas

A PUC-Campinas, buscando preparar seus alunos para um mundo do trabalho dinâmico, implementou uma Assinatura Pedagógica inovadora em seus cursos de Pós-Graduação. Essa proposta de valor, com foco na inovação educacional, diferencia a PUC-Campinas e potencializa o ensino e a aprendizagem.

A Assinatura Pedagógica prioriza o desenvolvimento de competências e a aplicabilidade prática do conhecimento. A divisão dos módulos por objetivos, com disciplinas interligadas, garante que os estudantes atuem em frentes diversas e elaborem projetos com base nos componentes de cada módulo.

A metodologia de aprendizagem por projetos/problemas e a educação por competências aproximam o conteúdo da realidade do trabalho e da sociedade, impulsionando os alunos a elaborar propostas de impacto positivo em seu cotidiano e futuro profissional. A PUC-Campinas deixa para trás modelos engessados, promovendo uma formação completa e conectada com as necessidades do mercado.

Programa do Curso

MÓDULO – Fundamentos da Neuroaprendizagem
Disciplinas Carga Horária
Neurociência e Aprendizagem
Aqui você conhecerá a estrutura e o funcionamento do sistema nervoso, a formação das sinapses e os mecanismos de memória e atenção que sustentam o aprendizado. Irá compreender como o cérebro aprende, se reorganiza e se adapta, explorando a neuroplasticidade como base biológica da aprendizagem significativa.		 30
Neuropsicologia e Educação
Aqui você conhecerá os processos cognitivos e emocionais envolvidos na aprendizagem, bem como os principais transtornos do neurodesenvolvimento. Aprenderá a reconhecer diferentes perfis de aprendizagem e a propor estratégias inclusivas e socioemocionais que favoreçam o desenvolvimento integral do estudante.		 30
A Nova Educação
Aqui você conhecerá as transformações recentes da educação e o papel das tecnologias digitais na mediação do conhecimento. Refletirá sobre os desafios e oportunidades do ensino contemporâneo, analisando os aprendizados do período pós-pandemia e os novos caminhos da prática docente.		 30
TOTAL 90
MÓDULO – Aprendizagem Significativa e Metodologias Ativas
Disciplinas Carga Horária
O Ensinar para a Aprendizagem Significativa
Aqui você conhecerá os princípios da teoria de Ausubel e as contribuições da neurociência cognitiva para o ensino voltado à compreensão. Irá identificar como a linguagem, a interação e o contexto social potencializam a aprendizagem significativa.		 30
Aprendizagem Ativa e Metodologias
Aqui você conhecerá diferentes metodologias ativas fundamentadas na neurociência e aprenderá a aplicá-las para tornar o aluno protagonista do processo de aprendizagem. Irá explorar técnicas como problem-based learning, project-based learning e sala de aula invertida.		 30
Avaliação e Gestão da Aprendizagem
Aqui você conhecerá a avaliação como instrumento de desenvolvimento e não de punição. Aprenderá a elaborar processos avaliativos formativos, diagnósticos e reflexivos, alinhados à gestão da aprendizagem e ao feedback construtivo.		 30
TOTAL 90
MÓDULO 3 – Brain-Based Learning e Autonomia Cognitiva
Disciplinas Carga Horária
BBL – Aprendizagem Baseada no Cérebro
Aqui você conhecerá os fundamentos do brain-based learning e compreenderá como aplicar os princípios neurobiológicos da aprendizagem para potencializar o engajamento, a atenção e a retenção do conhecimento.		 30
Autonomia e Autorregulação da Aprendizagem
Aqui você conhecerá as bases teóricas da autorregulação cognitiva e emocional e aprenderá a promover práticas que desenvolvem a autonomia, o pensamento crítico e a autorreflexão dos estudantes.		 30
Pensando fora da caixa: Práticas, Inter, Multi e Transdisciplinares
Aqui você conhecerá abordagens inovadoras que integram diferentes áreas do conhecimento. Irá compreender como a complexidade e a transdisciplinaridade contribuem para o desenvolvimento de competências como criatividade, colaboração e resolução de problemas complexos.		 30
TOTAL 90

KAj

MÓDULO 4 – Tecnologias, Hibridismo e Personalização
Disciplinas Carga Horária
Metodologias Ativas e Ensino Mediado por Tecnologia
Aqui você conhecerá como integrar metodologias ativas aos ambientes virtuais de aprendizagem, explorando gamificação, aprendizagem por pares e comunidades digitais como estratégias de engajamento.		 30
Recursos para Ensino Mediado por Tecnologia
Aqui você conhecerá diferentes recursos e ferramentas tecnológicas — como aplicativos, plataformas digitais, podcasts e jogos — e aprenderá a utilizá-los de forma criativa e intencional para ampliar as experiências de ensino e aprendizagem.		 30
Ensino Híbrido e Personalização do Ensino
Aqui você conhecerá os fundamentos do ensino híbrido e aprenderá a desenhar experiências educacionais flexíveis e personalizadas, que combinam o melhor do presencial e do digital, respeitando o ritmo e as necessidades cognitivas e socioemocionais de cada aluno.
TOTAL 90

Observações:

  • A PUC-Campinas não oferece vagas de estágio na Pós-Graduação.
  • A formação de turmas está condicionada a um número mínimo de alunos efetivamente matriculados.
  • A PUC-Campinas não se obriga ao oferecimento deste curso para novas turmas.
  • Este Curso Especialização cumpre as disposições da Resolução CNE/CES nº 1, de 06 de abril de 2018 do Ministério da Educação.

Por que escolher o curso Neuroaprendizagem: Neurociência, Metodologias e Tecnologias

A aprendizagem significativa nasce da compreensão de como o cérebro aprende. Este curso foi pensado para quem deseja transformar a prática pedagógica a partir das descobertas da neurociência, aplicando-as ao cotidiano educacional de forma concreta, ética e inspiradora. Ao unir teoria e prática, a formação permite compreender os processos mentais que sustentam o aprendizado, o papel das emoções e da atenção, e como diferentes estratégias podem ativar o potencial cognitivo e socioemocional dos estudantes.

Mais do que um curso sobre métodos, esta especialização oferece uma experiência de transformação. Você aprenderá a integrar neurociência, pedagogia e tecnologia de forma intencional, aplicando metodologias ativas, estratégias de brain-based learning e recursos digitais de maneira crítica e criativa. O resultado é uma atuação mais consciente, capaz de promover engajamento, autonomia e bem-estar em ambientes de aprendizagem presenciais, híbridos ou digitais.

Assuntos abordados no curso Neuroaprendizagem: Neurociência, Metodologias e Tecnologias

  • Fundamentos da neurociência aplicados à aprendizagem e à memória.
  • Neuropsicologia, funções executivas e transtornos do neurodesenvolvimento.
  • A nova educação e os desafios da docência na era digital.
  • Teoria da aprendizagem significativa e implicações para o ensino.
  • Metodologias ativas e estratégias de brain-based learning.
  • Avaliação formativa e gestão da aprendizagem centrada no aluno.
  • Autonomia, autorregulação e competências socioemocionais no aprendizado.
  • Abordagens inter, multi e transdisciplinares no contexto educacional.
  • Uso ético e criativo das tecnologias no ensino híbrido e na personalização da aprendizagem.
Tenho Interesse

Perguntas frequentes

Não há taxa de inscrição. O pagamento é realizado apenas no ato da primeira matrícula, que corresponde à mensalidade do curso. As matrículas ocorrerão nos dias 01 a 02 de abril de 2026.

Não, os cursos de pós-graduação da PUC-Campinas não exigem a elaboração de TCC (Trabalho de Conclusão de Curso). No entanto, cada curso pode ter diferentes formas de avaliação, de acordo com a sua estrutura e objetivos.

RG, CPF e Diploma de Graduação (frente e verso, reconhecido pelo MEC): Licenciatura/Bacharelado/Tecnologia, com data de colação de grau anterior à data de início das aulas do curso.

Não pode. É necessário ser concluinte no curso de graduação com a data da colação de grau anterior à data de início do curso.

Sim, você pode apresentar o certificado de conclusão do curso e, posteriormente, entregar o diploma.

Os cursos de pós-graduação possuem a duração de 1 ano e são estruturados em quatro módulos, sendo cada módulo composto por três disciplinas. (com exceção aos cursos de Clínica Médica de Pequenos Animais e Odontopediatria, que possuem a duração de 2 anos).

Não há disponibilidade de bolsas de estudo para os cursos de pós-graduação.

Sim, é disponibilizado o desconto de 15% (quinze por cento) na mensalidade para Ex-Aluno da PUC-Campinas, que nela tenha concluído curso de Graduação ou Pós-Graduação, sem pendências financeiras com a Instituição. Destaca-se que a verificação será feita, via sistema, com base no número de CPF do beneficiário

Sim! As comunicações são realizadas por e-mail, telefonema e WhatsApp. Iremos orientá-lo sobre como efetivar a matrícula.

O curso oferecido na modalidade EAD os estudantes realizam as atividades pedagógicas assíncronas e, assistem as aulas síncronas com os professores. Elas ficam gravadas, permitindo que você as assista conforme sua disponibilidade. Além de todas as atividades, encontros, debates, conferências e eventos, bem como materiais digitais específicos de cada módulo, disponibilizamos recursos adicionais de interação, como bibliotecas virtuais e bases do nosso Sistema de Bibliotecas e Informação (SBI), palestras, grupos de discussão, desafios pedagógicos, cases e espaço para networking.

Os cursos ‘online e ao vivo’ acontecem de forma síncrona, transmitidos através de plataformas virtuais, com dias e horários predefinidos, que variam de curso para curso, e ficam disponíveis na página de cada um dos cursos.

Nos cursos presenciais as aulas acontecem em data e horário pré-definidos, em ambiente físico da Universidade (Campus I ou II) ou por ela indicado, permitindo contato direto com professores e colegas. Os dias e horários variam de curso para curso, e ficam disponíveis na página de cada um deles.

Não. Nossos diplomas possuem o mesmo formato para todos os cursos, independentemente da oferta de ensino. A oferta de estudo, seja presencial, EAD ou ‘Online e Ao Vivo’, não consta no diploma.

Internet;

Computador Desktop e/ou Notebook e/ou Tablet e/ou Smartphone (com sistema Android ou Apple IOS);

Os softwares utilizados serão o Canvas e o Microsoft Teams;

Suporte ao Canvas: Caso precise de ajuda, nossos alunos e docentes podem entrar em contato com o suporte do AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem - Canvas) pelo e-mail: suporte.canvas@puc-campinas.edu.br;

Microsoft Teams: o Microsoft Office (com os softwares Teams, Word, Excel, Powerpoint entre outros) tem a licença disponível gratuitamente para todos os alunos regularmente matriculados;

Sistemas operacionais compatíveis: Windows, Linux, Mac OS, Mac IOS e Android;

Navegadores de internet recomendados: o Canvas é compatível com as duas versões mais recentes dos navegadores Google Chrome, Mozilla Firefox (versões de suporte estendido não são suportadas), Microsoft Edge e Safari (somente para Mac).

Sim. A Educação Digital (Educação a Distância – EAD) é regulamentada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação, por portarias, por resoluções e por normas do Ministério da Educação (MEC). Consulte o site desse órgão para obter mais informações.

Os cursos são totalmente a distância.

Sim. Os campi são um verdadeiro hub de inovação, propiciando outras experiências de aprendizagem e de rede de contatos. Aproveite para conhecer toda a infraestrutura disponível.

Os cursos Educação Digital reconhecidos possuem a mesma validade que um curso presencial. É importante ressaltar que os diplomas de cursos a distância, por lei, não têm qualquer distinção de um diploma de um curso presencial.

Sim. A Instituição está credenciada pelo Ministério da Educação. Consulte o site desse órgão para obter mais informações.

Conheça seu perfil de estudo – As vantagens dessa oferta de ensino já são bem conhecidas, como a oportunidade de gerir o próprio tempo, podendo estudar em qualquer horário ou lugar. Mas tanta flexibilidade exige disciplina. Elaborar uma rotina de estudos é um passo importante para quem deseja obter sucesso acadêmico.
Avalie a Instituição – A PUC-Campinas está completando 80 anos. É uma universidade privada, católica, confessional e comunitária, localizada na cidade de Campinas, Estado de São Paulo, Brasil. É a mais antiga universidade do interior paulista e a segunda maior da cidade de Campinas. É uma das maiores Instituições de Ensino Superior do Brasil, com destaque para a qualidade de ensino, sustentabilidade, pesquisa e inovação.
Verifique a proposta pedagógica – Nem todos os cursos de Educação Digital são iguais. Nossa metodologia é singular. Alinhamos tradição, inovação constante e ensino de qualidade. Nosso propósito é transformar a vida das pessoas, promovendo a capacitação profissional de excelência e a formação integral da pessoa humana, oportunizando a convivência e interação num novo ambiente de ensino, a sala de aula digital.
O Diploma e o certificado são muito importantes – Diploma ou certificado garantem a procedência, a boa qualidade e a credibilidade do conteúdo estudado. Essa documentação é importante para atestar a regularidade da instituição de ensino superior e de seus cursos para apresentação no Brasil ou no exterior para fins de estudo, trabalho e demais comprovações.

A escolha de um curso de Educação Digital é uma decisão séria, exigindo muita dedicação para que se obtenha êxito nos estudos. Além do investimento financeiro, os cursos a distância demandam tempo e possuem o mesmo nível de exigência dos presenciais, ou até maior.

Os processos seletivos para o ingresso variam conforme o curso (Pós-Graduação Lato Sensu e Extensão). Os interessados podem se inscrever diretamente pelo Portal da Universidade. Para isso, basta acessar https://pos.puc-campinas.edu.br/.

Conteúdos e metodologias são selecionados pelo seu potencial desencadeador e impulsionador da aprendizagem. Além de todas as aulas, atividades, encontros, debates, conferências e eventos, bem como materiais digitais específicos de cada curso, disponibilizamos recursos adicionais de interação, como bibliotecas virtuais e bases do nosso Sistema de Bibliotecas e Informação (SBI), vídeo-aulas exclusivas, palestras, grupos de discussão, desafios pedagógicos, cases e espaço para networking.

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Algumas condições podem ser alteradas sem aviso prévio.

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(19) 97136-1803 – Whatsapp

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